Публикации "Общая"

Введение, цели и выбор темы олимпиады

Олимпиады для учащихся начальной школы играют важную роль в образовательном процессе, способствуя развитию интеллектуальных и творческих способностей детей. Они предоставляют возможность учащимся проявить свои знания и навыки, а также развивают интерес к учебе и повышают мотивацию. В этой статье мы рассмотрим основные этапы подготовки и проведения олимпиад, начиная с определения целей и выбора темы.

Цель проведения олимпиад заключается в создании условий для выявления и поддержки одаренных детей, стимулирования их интеллектуального и творческого развития. Олимпиады помогают углубить знания учащихся по различным предметам, развивать логическое мышление, креативность и умение решать нестандартные задачи. Кроме того, участие в олимпиадах способствует формированию навыков самообразования и самодисциплины.

Короткие стихи по ПДД для детей

Каждый юный пешеход
Пешеходный переход
Или «зебру» должен знать
И по ней только шагать.

Есть подземный переход
И надземный переход.
По нему идем мы смело
От машин он сбережет!

Светофор — дорожный друг-
Управляет всем вокруг.
Красный свет — грозный вид.
Он опасности таит.
Если свет горит такой,
Значит, как солдатик, стой!

Желтый — словно солнышко
Теплое, весеннее.
Предлагает подождать,
Дарит настроение.
А зеленый — не зевай
И вперед смелей шагай!

Красный - «Стой!» «Готовься!» - желтый.
А зеленый свет - «Иди!»

Суть статьи заключает в придумывании ребёнком вымышленной ситуации, выборе атрибутов и действии в соответствии с замыслом. Среди множества источников интереса детей к процессу изучения - языка игры кажутся очень важными. Есть много других источников, таких как картинки и рассказы. Картинки служат визуальным стимулом, в то время как игры используют как зрительные, так и слуховые каналы активируют языковое производство, а иногда и физические движения. Тем не менее, игры иногда воспринимаются как развлекательная деятельность, играть в которую дети на самом деле не учатся.

Итоговый тест является комбинированным, т. к. состоит из 15 вопросов разной комбинации. Вопросы построены с учетом программного материала. Данный тест проводится в конце 4 четверти (конец мая), позволяет оценить как учащиеся освоили курс программы за 3 класс.

Тему своей работы считаю актуальной, т.к. значительное число современных проблем в системе общего образования,
связано с негативной динамикой здоровья детей. Особую тревогу для меня вызывает сам характер нарушений.
Такие нарушения получили название "школьной патологии"разных систем организма. Актуальность моего исследования обусловлена
необходимостью проанализировать значение правильного питания в сохранении здоровья школьников.

Во время речевой деятельности в той или иной мере функционируют практически все психические процессы, все они взаимосвязаны.
Как известно, у младших дошкольников память непроизвольна. Ребенок не ставит перед собой цели что-то запомнить или вспомнить и не владеет специальными способами запоминания. Интересные для него события, действия, образы легко запечатлеваются, непроизвольно запоминается и материал, если он вызывает эмоциональный отклик.
(со слайда)

В общем обзоре представлены некоторые методы и приемы вокальной работы для извлечения звука у детей дошкольного возраста. Эти игровые приемы и упражнения способствуют формированию правильного певческого дыхания, артикуляции, развивают ритмический и звуковысотный слух, мотивируют исполнительский процесс ребенка. Весь представленный материал и опыт являются авторскими разработками музыкального руководителя Сироткиной Татьяны Сергеевны.

Критичность ума – это умение человека объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые положения и выводы. Человек с критическим складом ума никогда не расценивает свои высказывания и суждения как абсолютно верные. Критическое мышление, т.е. творческое, помогает человеку определить собственные приоритеты в личной и профессиональной жизни. Как развить критическое мышление у учеников? Вот о чем пойдет разговор в этой статье

Данный сценарий можно проводить, как при открытии библиотеки или литературного уголка в детском саду, так и как мероприятие по закреплению правил безопасности в современном мире. При подготовке к игре дети знакомятся с произведениями художественной литературы рекомендованными программой для старшего дошкольного возраста, а на основе знания содержания сказок разбирают ситуации в которых оказываются герои и помогают им найти правильный выход.

Познавательно-исследовательская деятельность "История часов". Путешествие по реке времени.Задачи:
1. Воспитывать интерес и уважение к прошлому
предметов.
2. Познакомить детей с историей появления и развития
часов.
3. Расширить знания о различных видах часов, в процессе познавательно – исследовательской деятельности.
4.Развивать социальные навыки: умение работать в
группе, учитывать мнение партнера.
5. Развивать активную речь детей, формировать умение
вести диалог с воспитателем.

Данное занятие предназначено для профориентации обучающихся 8-х классов. Базируется на направлениях профориентационной работы: информационное и консультационное.
Цель занятия: актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счёт специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе и о мире профессиий.
Основные задачи:
1. сформировать у обучающихся положительное отношение к труду;
2. расширить представления обучающихся о современном «рынке профессий»;

Главное назначение начальной школы состоит в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Важнейшая роль в достижении этой цели принадлежит умению осмысленно читать.
Литературное чтение – один из главных предметов в начальной школе, при изучении, которого в настоящее время возникают определённые трудности.

Сценарий на новый 2021 год на татарском языке "Хуш киләсен Яңа ел"

В жизни каждого человека эмоции передаются как вербально, так и не вербально. Через эмоциональное состояние членов семьи мир воспринимается, как враждебная или доброжелательная сущность. В этой статье сосредоточено внимание на связи между родительским поведением и влияние этого поведение на развитие ребенка в семье . Ряд исследований показывают и обратный эффект ,когда образ действий ребенка в семье влияет на поведение родителей в обществе.
ключевые слова:психоэмоциональный климат, семья ,детская психология.

Научно-исследовательская работа в подготовительной группе "Этот волшебный мёд" 2018 г.

Народные промыслы — это именно то, что делает нашу культуру богатой и неповторимой.Народное изобразительное искусство несёт в себе тепло рук мастера, тонкое понимание природы. Почти каждый уголок России имеет собственный вид рукоделия.В презентации представлены предметы народного промысла, которые доступны для восприятия детьми младшего дошкольного возраста.

Рано или поздно большинство родителей сталкивается с таким явлением, как детская истерика. Родители в растерянности, что случилось с малышом? Как себя вести, чтобы кошмар поскорее прекратился, почему дети устраивают истерики, возраст первых истерик,какие ситуации приводят к истерикам, в чем различие истерик и капризов, как избежать истерик, как вести себя после того, как страсти улеглись, какие ошибки допускают родители в этой презентации.

Развивающие игры – это одно из средств воспитания детей дошкольного возраста. Играя, ребенок познает мир вокруг себя – изучает цвет, форму, пространственные и числовые отношения между предметами.Восприятие ребёнка тесно связано с выполняемыми предметными действиями. Такие представления образуются только в результате многократного выполнения действий с предметами, обладающими тем или иным свойством.В презентации представлены игры, которые могут организовать и провести с детьми воспитатели в детском саду и родители дома.

Зима – особенное время для особенных игр. Данная презентация поможет дать понятие и закрепить уже имеющиеся знания детей о зимних природных явлениях, о зимних забавах, развлечениях, активизирует и даст возможность пополнить словарный запас младших дошкольников. Рассматривание картинок поможет развить творческое мышление,воображение, умение ориентироваться на плоскости листа.

15 октября - Международный день белой трости.

Поговорим с детьми о людях, имеющих серьёзные нарушения зрения, в том числе полностью слепых, а также об их "инструменте, позволяющем видеть" и о символе этого дня - белой трости.

Чтение сказок очень важно для детей.
И не менее важно, чтобы сказки детям читали родители.
Как же организовать чтение? Как сделать так, чтобы ребенок заинтересовался и полюбил чтение?
Предлагаем вашему вниманию консультацию для родителей.

Читайте, вдохновляйтесь и приходите на литературный блицтурнир "Жар-птица".
Подробнее: https://www.farosta.ru/kon/blitsturnir-%C2%ABzhar-ptitsa%C2%BB-7-20.html

Роль народного творчества в становлении детской деятельности.
Краткосрочный проект для младших и средних групп

КАРТОТЕКА ИГР-ЭКСПЕРИМЕНТОВ

(подборка игр для детей как в ДОУ так и дома из интернет ресурса)

Консультация для воспитателей:
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»

Мотивация к обучению в школе не может возникнуть у детей старшего дошкольного возраста сама по себе. Эффективность формирования мотивации к обучению у ребенка подготовительной к школе группы полностью зависит от правильной организации образовательного процесса. Я, на основе опыта коллег, предлагаю презентацию к занятию по обучению грамоте

ПРЕДМЕТНОПРОСТРАНСТВЕННАЯ
РАЗВИВАЮЩАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В
СООТВЕТСТВИИ С ФГОС
в ДОУ. В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.
ПОДГОТОВИЛА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ, КАК МЕТОДИЧКА

Детям о лете: что мы знаем об августе?

Описание, приметы, пословицы, поговорки, стихи.
Это и многое другое - о месяце августе.

Дидактическая игра "Найди тень".
Тема: семья.

Цели: учить находить заданные силуэты.
Закрепление знаний детей о семье.
Развитие зрительного восприятия детей, внимания, логического мышления. Развитие конструктивного праксиса.
Развитие приемов зрительного наложения.
Развитие памяти, наблюдательности и усидчивости.

Нередко родители обращаются к педагогам с просьбой в определенное время давать ребенку лекарства или проводить какие-либо манипуляции (например, измерение уровня сахара в крови).

Какие обязанности в этом вопросе есть у педагога? Может ли он делать больше и чем это чревато?
Где границы первой помощи, а где - оказание первой медицинской помощи? В этом мы разбирались в рамках вебинара "Первая помощь: юридические основы оказания первой помощи": https://www.farosta.ru/kon/vebinar-pervaya-pomoshch-20.html

Занятия в детском саду, школьные уроки – все это достаточно серьезная нагрузка на детский организм. Каким бы интересным и даже веселым ни было занятие, ребенок устает. Для эффективной работы нужна пауза, переключение внимания, смена вида деятельности. Особенно важно это для младших школьников и дошкольников.

Чтобы избежать негативных последствий и утомляемости, повысить физическую активность, необходимо проводить минутки активного отдыха- физминутки.

В этом материале мы предлагаем вашему вниманию картотеку летних физминуток.

Рекомендации поступающим в детский сад. Консультация для родителей.

Скоро подрастающие малыши впервые придут в детский сад. О чем стоит помнить родителям? Сегодня поговорим об этом.

Приближается грозовой и жаркий июль.
Что дети-дошкольники знают об июле?

В июле самые жаркие и знойные дни, часто солнце сменяют грозы, на короткое время даря нам и природе свежесть.

Июль называют макушкой лета.
Народные названия:
- липень или липец, т.к. цветет липа,
- сенозарник и страдник, т.к. в этом месяце собирают хлеб,
- косень, т.к. в это время косят поля с разнотравьем ,
- пасень, ведь июль - самое полезное время для выпаса скотины.
Латинское название июля – юлиус, в честь имени первого римского императора Юлия Цезаря.

В третье воскресенье июня отмечается день медицинского работника. Поэтому сегодня мы предлагаем поговорить о людях этой замечательной профессии

Кто это - медицинские работники?
Это врачи и медсестры, лаборанты, эксперты в области медицины, которые прошли сложный путь обучения, а теперь посвящают свою жизнь спасению жизней людей и сохранению здоровья каждого из нас.

Если заболело ухо
Если в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плачь –
Ведь тебе поможет врач!

Оформление группы. Листы для меню.

Разные варианты меню в зависимости от режима питания в ДОО.
Завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин или уплотненный ужин.

В детском саду и в школе есть свои правила.
Вот вариант, как мягко и аккуратно напомнить родителям о правилах на утренниках.

Добро пожаловать на детский праздник к нам!
И с правилами ознакомиться предлагаем Вам.
Мы в музыкальном зале рады видеть всех
Всегда звучат здесь песни, детский смех!
И чтобы праздник был спокойней, веселей,
Не надо брать с собой грудных детей.
Устанут, будут плакать и кричать, нехорошо артистов отвлекать.

Коллеги, предлагаем вашему вниманию консультацию для родителей по актуальной сегодня теме "ОРВи, ГРИППП или коронавирус".
Говорим о симптомах, рекомендациях и профилактике.

Обобщение педагогического опыта работы по учебно-методическому комплексу "Начальная инновационная школа"

Наблюдая за детьми во время их общения, мы обратили внимание на то, что они не могут играть дружно друг с другом длительное время, ссорятся, дерутся, выясняют отношения, т. е. не умеют просто находиться рядом. Дети младшего возраста еще не умеют правильно общаться друг с другом, поддерживать дружеские отношения. Их привычное «Я сам», «Я первый», зачастую приводят к спорам. Именно в этом возрасте нужно формировать навыки благородного и вежливого общения.

Оригинальная техника исполнения лэпбука как инновационного дидактического пособия, отличающегося своей функциональностью и ярким дизайном. Данная форма лэпбука предпочтительна для использования в ДОУ и по праву может считаться элементом мотивирующей ПРПС.

Презентация проекта "Чудо экоелочка!"

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ПДД в период ЛОК «Умные машинки»

Цель: формирование начальных представлений о правилах безопасности дорожного движения.

Задачи: закрепить представление о работе светофора, закрепить, что обозначают цвета светофора и их последовательность; закрепление умений правильно держать карандаш, разукрашивая машинки, не выходить за линии; в процессе составления коллективной работы, продолжить учить правильно пользоваться клеем, кистью для клея; развивать речь и мышление; в игровой форме усвоить правила безопасности на дороге.

Программа «Одаренные дети» разрабатывается с учетом особенностей современной системы образования, в соответствии с программой развития муниципального образовательного учреждения и будет являться основой для работы с одаренными детьми. Она направлена на эффективное выявление и развитие интеллектуально-творческого потенциала личности каждого ребенка и помощь особо одаренным детям, обучающимся в массовой школе.